Prosperitat

Producció d’energia solar al campus de gandía

Nova instal·lació de producció d’energia solar al campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València. Una instal·lació fotovoltaica sobre la coberta de l’Edifici G1A de l’Escola Politècnica Superior de Gandia que està formada per 90 panells de 545 Wp de potència unitària i un inversor de 50 kW de potència nominal, aconseguint una potència pique de 49,1 kWp. La producció esperada de la nova instal·lació és d’uns 74.200 kWh anuals.

UPV innovació

La UPV contribueix a la innovació de les empreses i d’altres entitats de la nostra societat. Amb aquest propòsit, la institució forma a persones amb esperit innovador i emprenedor en els seus centres docents, genera coneixement i tecnologia que transfereix a la societat i entorn socioeconòmic des de les seues unitats d’investigació.

Living lab

UPV Living Lab – escenaris de descarbonització, un taller prospectiu que projecta al participant a un hipotètic escenari de neutralitat climàtica situat en 2040, per a reflexionar sobre una narrativa inicial basada en quatre models diferents de descarbonització. Partint d’aquests escenaris, imaginar diferents models d’universitat.

ODS 7. Energia assequible i no contaminant

Els estats de tot el món estan situant en el centre de les seues polítiques el tema de la necessària i inajornable transició energètica cap a un nou model energètic basat en l’eficiència i la no contaminació. Les universitats han de gestionar adequadament l’energia que necessiten i consumeixen, incentivant l’autonomia i el consum de “energia verda”. Aquest ODS està molt interrelacionat amb la majoria d’ODS ambientals, especialment amb els ODS 11, 12 i 13. Així mateix, garantir l’accés a energia contribueix a l’erradicació de la pobresa (ODS 1) i la desigualtat (ODS 10), i precisa de nous models de gestió més democràtics i participatius (ODS 16).

ODS 8. Treball decent i creixement econòmic

La universitat contribueix a la generació d’ocupació digna i al creixement inclusiu de l’economia, a través de la formació, la investigació i la transferència de coneixement. Així mateix, ocupa directament milers de persones als qui ha de garantir unes condicions laborals dignes.

ODS 9. Indústria, innovació i infraestructures

Les inversions en infraestructura són fonamentals per al desenvolupament social i econòmic. Els transports, l’energia, les telecomunicacions, la indústria, els serveis sanitaris, educatius…, precisen d’infraestructures apropiades, sostenibles i resilients, capaces de donar suport a les necessitats, adaptades als contextos físics i humans.

La universitat fomenta sistemes regionals, nacionals o internacionals d’innovació dirigits a proporcionar solucions als problemes socials més apressants, amb impacte significatiu en la qualitat de vida de les persones.

La universitat és també una peça clau en la generació, difusió i utilització del coneixement que influeix en la producció i transferència de coneixement per al desenvolupament. A més, és agent dinamitzador fonamental de la indústria i el sector productiu.

ODS 10. Reducció de les desigualtats

En el marc universitari, tal com s’ha assenyalat en l’ODS 1, garantir un accés equitatiu per a totes les persones a una Educació Superior constitueix una potent eina de lluita contra la pobresa i la desigualtat. Ens centrem en les accions de la universitat per a promoure l’accés a l’Educació Superior de col·lectius especialment desfavorits, com ara persones amb discapacitat, minories ètniques o culturals, adults majors, etc. Excloem dades relatives a persones de baixos recursos econòmics, així com a la desigualtat de gènere, en haver-se contemplat en els ODS 1 i 5, respectivament.

ODS 11. Ciutats i comunitats sostenibles

Fer de les nostres ciutats i comunitats espais inclusius, segurs, sostenibles i resilients comporta implicacions econòmiques, culturals, mediambientals, etc. que tenen a veure amb inversió pública en serveis bàsics i infraestructura, però també amb democràcia, participació, consciència ciutadana. Les universitats són com xicotetes ciutats compostes per una comunitat de persones que conviuen i que requereixen d’una administració política, social i econòmica per a la provisió de serveis i per al seu bon acompliment. En aquest cas, s’ha posat l’accent a mesurar les actuacions de les universitats per promoure i preservar el patrimoni cultural i natural, dins i fora dels campus, incloent-hi qüestions relatives a mobilitat sostenible, promoció d’iniciatives culturals, art, patrimoni, etc.