Informació d’accés al programa

La informació dirigida a potencials estudiants de programes de doctorat està disponible a través de la pàgina web de l’Escola de Doctorat de la UPV:

https://www.upv.es/entidades/edoctorado/

Tota la informació publicada està disponible en tres llengües (castellà, valencià i anglés).

Cal destacar els punts d’interés següents per als nous sol·licitants:

• Informació sobre el procés de preinscripció i els seus terminis: https://www.upv.es/entidades/edoctorado/presenta-tu-solicitud-2025/
• Informació sobre els diferents programes de doctorat oferits: https://www.upv.es/entidades/edoctorado/todos-los-programas-de-doctorado-ofertados-en-upv/
• Consells per a nous estudiants: https://www.upv.es/entidades/edoctorado/consejos-para-nuevos-estudiantes/

D’altra banda, el procés de preinscripció per als estudis de doctorat es basa en el sistema general de preinscripció de la Universitat Politècnica de València (UPV). D’aquesta manera, s’ofereix a la persona candidata una plataforma en línia accessible des de qualsevol ubicació.

L’aplicació inclou la gestió de places, la qual cosa garanteix que no se supere el nombre d’admissions definit pel programa.

L’admissió de cada candidat o candidata requereix un doble vistiplau: el de l’Escola de Doctorat, que garanteix el compliment dels requisits mínims establits en el Reial decret 99/2011, i el de la Comissió Acadèmica del Programa de Doctorat (CAPD), que garanteix el compliment dels requisits establits en la memòria de verificació, d’acord amb els criteris fixats i el valor obtingut en l’índex de valoració (IV) per cadascuna de les persones candidates.

Quant als perfils d’ingrés, hi ha un perfil d’ingrés recomanat, que no requereix l’assignació de complements formatius, mentre que els perfils addicionals sí que en requereixen.

El perfil d’ingrés recomanat inclou persones titulades de nivell MECES 3 en els àmbits de l’enginyeria hidràulica i l’enginyeria ambiental, amb continguts equivalents als del Màster Universitari en Enginyeria Hidràulica i Medi Ambient o als del Màster Universitari en Enginyeria Ambiental, tots dos impartits a la UPV.

Altres perfils d’ingrés procedents de titulacions diferents de les indicades en el punt anterior també poden ser adequats, encara que en menor mesura. Aquest pot ser el cas de màsters en enginyeria civil, enginyeria industrial o enginyeria forestal d’universitats espanyoles, o bé de màsters en enginyeria hidràulica, enginyeria ambiental, gestió de recursos hídrics o ciències ambientals d’universitats estrangeres.

Requisits d’accés

Els requisits d’accés són els que figuren en l’article 6 del Reial decret 99/2011, de 28 de gener, pel qual es regulen els ensenyaments oficials de doctorat, modificat pel Reial decret 576/2023, de 4 de juliol:

1. Amb caràcter general, per a l’accés a un programa oficial de doctorat serà necessari estar en possessió dels títols oficials espanyols de Grau, o equivalent, i de Màster universitari, o equivalent, sempre que s’hagen superat, almenys, 300 crèdits ECTS en el conjunt d’aquests dos ensenyaments.
2. Així mateix, podran accedir-hi les persones que es troben en algun dels supòsits següents: a) Estar en possessió de títols universitaris oficials espanyols o títols espanyols equivalents sempre que s’hagen superat, almenys, 300 crèdits ECTS en el conjunt d’aquests ensenyaments i acreditar un nivell 3 del Marc Espanyol de Qualificacions per a l’Educació Superior. b) Estar en possessió d’un títol obtingut conforme a sistemes educatius estrangers pertanyents a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), sense necessitat de la seua homologació, que acredite un nivell 7 del Marc Europeu de Qualificacions sempre que aquest títol faculte per a l’accés a estudis de doctorat al país d’expedició d’aquest. Aquesta admissió no implicarà, en cap cas, l’homologació del títol previ del qual estiga en possessió l’interessat ni el seu reconeixement a altres efectes que el de l’accés a ensenyaments de doctorat. c) Estar en possessió d’un títol obtingut conforme a sistemes educatius estrangers aliens a l’EEES, sense necessitat de la seua homologació, prèvia comprovació per la universitat que aquest acredita un nivell de formació equivalent a la del títol oficial espanyol de Màster universitari i que faculta al país d’expedició del títol per a l’accés a estudis de doctorat. Aquesta admissió no implicarà, en cap cas, l’homologació del títol previ del qual estiga en possessió l’interessat ni el seu reconeixement a altres efectes que el de l’accés a ensenyaments de doctorat. d) Estar en possessió d’un altre títol de Doctora o Doctor. e) Igualment podran accedir els titulats universitaris que, prèvia obtenció de plaça en formació en la corresponent prova d’accés a places de formació sanitària especialitzada, hagen superat amb avaluació positiva almenys dos anys de formació d’un programa per a l’obtenció del títol oficial d’alguna de les especialitats en Ciències de la Salut.

Quant als requisits específics d’accés al programa, es requereix l’aval del professorat que dirigirà la tesi. Les persones candidates tindran accés, a través del web del programa, als diferents equips d’investigació i a les seues línies. Per a cada equip, es mostra també el professorat que el compon, el seu currículum investigador i les seues dades de contacte.

Criteris d’admissió

Atés el caràcter internacional de la investigació doctoral i la necessitat d’accedir a bibliografia científica especialitzada, es recomana que les persones candidates tinguen un nivell suficient de comprensió i comunicació acadèmica en anglés, equivalent almenys al nivell B2 del Marc europeu comú de referència per a les llengües. En el cas d’estudiants la llengua materna dels quals no siga el castellà, es valorarà que tinguen un nivell adequat de comprensió de l’espanyol i/o que es garantisca una comunicació fluida amb la direcció de la tesi en una llengua comuna.

En el moment de presentar la sol·licitud d’admissió, els estudiants amb necessitats educatives especials derivades d’una discapacitat poden fer constar les necessitats corresponents quant a possibles adaptacions curriculars, itineraris o estudis alternatius, de manera que la Comissió Acadèmica les puga tindre en compte.

La baremació de les sol·licituds d’accés al programa té en compte tres aspectes independents:

• Afinitat de la titulació de postgrau d’accés al doctorat. La titulació es valora de 0 a 10 en funció dels seus continguts. La taula següent recull puntuacions orientatives per als àmbits de titulació més habituals:
  • Màster en enginyeria hidràulica i medi ambient / Màster en enginyeria ambiental: 10.
  • Màster en enginyeria civil / Màster en enginyeria industrial / Màster en enginyeria forestal / Màster en enginyeria i gestió de recursos hídrics / Màster en gestió de conques hidrogràfiques / Màster en hidrologia i gestió dels recursos hídrics: 9.
  • Màster en gestió ambiental / Màster en desenvolupament sostenible i gestió ambiental / Màster en energies renovables i eficiència energètica / Màster en hidroinformàtica i gestió de l’aigua / Màster en enginyeria mecànica / Màster en teledetecció: 8.
• Nota mitjana de l’expedient acadèmic de l’estudiant en la titulació de postgrau d’accés al doctorat. Aquesta nota mitjana també s’expressa en una escala de 0 a 10, bé perquè s’ha aportat inicialment en aquest format, bé perquè se n’ha calculat l’equivalència durant el procés de preinscripció.
• Grau de saturació de l’equip d’investigació al qual es proposa la incorporació de l’estudiant, que també es valora en una escala de 0 a 10 de la manera següent: per al curs actual, es calcula la ràtio R com el quocient entre l’objectiu institucional de tesis matriculades en el programa (actualment, 90) i el nombre total de directors del programa. Aquesta ràtio representa un objectiu mitjà d’estudiants per director per al conjunt del programa. Per al curs actual, es calcula el nombre mitjà d’estudiants per director en l’equip d’investigació al qual es proposa la incorporació de l’estudiant. La valoració del grau de saturació es calcula segons la posició del nombre d’estudiants per director dins d’un interval definit entre 0,5·R i 3·R. A la situació corresponent a 0,5·R (equip poc saturat) se li assignen 10 punts, i a la corresponent a 3·R (equip relativament més saturat) se li assignen 5 punts. Entre tots dos extrems, l’assignació és lineal.

Una vegada obtingudes les tres valoracions independents, la baremació final de l’estudiant s’obté com una mitjana ponderada d’acord amb els pesos següents:

• 25 % adequació de la titulació d’accés
• 65 % nota mitjana de l’expedient acadèmic en la titulació d’accés
• 10 % grau de saturació de l’equip investigador

Cal subratllar que cap dels tres aspectes valorats és excloent; simplement, pretenen reflectir quantitativament les circumstàncies en què es proposa la incorporació de cada estudiant al programa de doctorat.

Es preveuen dos perfils d’ingrés diferenciats: el perfil d’ingrés recomanat, que no requereix l’assignació de complements formatius, i altres perfils d’ingrés, que sí que en requereixen.

Després d’analitzar individualment cada cas, es podrà requerir la realització de complements formatius durant el primer any de doctorat. La necessitat i l’adequació d’aquests complements seran valorades en cada cas per la Comissió Acadèmica del Programa de Doctorat (CAPD), tenint en compte la recomanació del director o directora que avale la tesi doctoral i el perfil acadèmic de l’estudiant. En cap cas, la càrrega total d’aquests complements superarà els 20 crèdits ECTS.

Tal com estableix la normativa vigent, aquests complements de formació específica s’hauran de superar durant el període inicial de desenvolupament de la tesi, en un termini màxim d’un curs acadèmic. En el segon cas, la CAPD podrà assignar fins a un màxim de 20 ECTS de complements formatius d’acord amb les directrius següents:

Els complements formatius seran, prioritàriament, assignatures seleccionades dels plans d’estudi de les titulacions preses com a referència per al perfil d’ingrés recomanat, com ara el Màster Universitari en Enginyeria Hidràulica i Medi Ambient i el Màster Universitari en Enginyeria Ambiental, tots dos de la UPV. Les guies docents de les assignatures d’ambdues titulacions recullen detalladament els continguts, els resultats d’aprenentatge, les activitats formatives, els sistemes d’avaluació, el nombre de crèdits, etc.

Els complements formatius requerits s’establiran sempre en funció de cada perfil d’ingrés i no de la tesi que s’haja de desenvolupar.