Información de acceso al programa

La información dirigida a potenciales estudiantes a programas de doctorado está disponible a través de la página web de la Escuela de Doctorado de la UPV:

https://www.upv.es/entidades/edoctorado/

Toda la información publicada se encuentra en trilingüe (castellano, valenciano e inglés).

A destacar los siguientes puntos de interés para los nuevos solicitantes:

• Información sobre el proceso de preinscripción y sus plazos: https://www.upv.es/entidades/edoctorado/presenta-tu-solicitud-2025/
• La información de los diferentes programas de doctorado ofertados: https://www.upv.es/entidades/edoctorado/todos-los-programas-de-doctorado-ofertados-en-upv/
• Los consejos para nuevos estudiantes: https://www.upv.es/entidades/edoctorado/consejos-para-nuevos-estudiantes/

Por otro lado, el proceso de preinscripción para los estudios de doctorado se apoya en el sistema general de preinscripción de la Universitat Politècnica de València (UPV). De esta forma se ofrece a la persona candidata una plataforma on-line que facilita su acceso con independencia de su localización.

La aplicación incluye la gestión de plazas, lo que garantiza que no se superen el número de admisiones definido por el programa.

La admisión de cada candidato o candidata requiere un doble visto bueno: el visto bueno de la Escuela de Doctorado que garantiza el cumplimento de los requisitos mínimos marcados en el RD 99 /2011 y el visto bueno de la comisión académica del programa de doctorado (CAPD) que garantiza los requisitos marcados en la memoria de verificación, de acuerdo con los criterios establecidos y el valor alcanzado del índice de valoración (IV) para cada una de las personas candidatas.

(Este perfil de ingreso recomendado no requiere de la asignación de complementos formativos) 

GRADOS en los ámbitos de Ciencias Sociales, Humanas o Jurídicas, Arte y Humanidades, Empresariales, Informática, Arquitectura, Turismo, Marketing, Periodismo, Comunicación audiovisual o Ingenierías vinculadas a la gestión de datos e información o producción técnica de contenidos (informática o telecomunicaciones). 

MÁSTERS en los ámbitos de Gestión cultural, Contenidos y aspectos legales en la sociedad de la información, Gestión de la información, Post-producción digital y humanidades digitales.

Otros perfiles de ingreso (estos otros perfiles de ingreso sí requieren de la asignación de complementos formativos):

GRADOS: en los ámbitos de Ciencias exactas, Ciencias naturales, medicina y Ciencias de la salud, así como de ingenierías no vinculadas a la gestión de datos e información o producción técnica de contenidos. 

MÁSTER: Otros con afinidad de hasta 60% con los descritos en el punto anterior. En estos casos, la Comisión Académica deberá estudiar la solicitud y resolver los complementos formativos que necesite la persona solicitante.

El estudiantado procedente de másteres no vinculados con el Programa deben poseer todas o algunas de las siguientes capacidades, tanto generales como según el tipo de investigación que vayan a desarrollar, según la línea de investigación seguida: Capacidades generales:

• Capacidad para formular, redactar, estructurar y comunicar adecuadamente un proyecto, profesional o de investigación, tanto en su dimensión teórica como metodológica.
• Habilidad para buscar, recuperar, evaluar y gestionar información científica y técnica mediante el uso de fuentes especializadas y herramientas digitales.
• Manejo adecuado de tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la investigación, la producción cultural y la gestión de información.
• Capacidad de análisis crítico de fenómenos culturales, comunicativos e informacionales, así como de sus implicaciones sociales, económicas y tecnológicas.
• Capacidad para aplicar técnicas de investigación, tanto cualitativas como cuantitativas, según el ámbito de estudio.
• Comprensión general del marco institucional, económico y social de las industrias culturales, comunicativas y de la información.

Se recomienda que el estudiantado interesado en las siguientes líneas posea o desarrollen las siguientes capacidades:

• Patrimonio cultural e innovación digital: Comprender los procesos de conservación, gestión, valorización y difusión del patrimonio cultural en el contexto de las industrias culturales. Analizar el impacto de las tecnologías digitales y las estrategias de innovación en la preservación, interpretación y comunicación del patrimonio. Analizar, gestionar y poner en valor fondos archivísticos y colecciones museísticas mediante metodologías y tecnologías apropiadas orientadas a la documentación, preservación y difusión del patrimonio cultural.
• Comunicación digital, social media y cultura participativa: Analizar los procesos de comunicación digital en entornos de redes sociales y plataformas participativas, así como las dinámicas de interacción entre usuarios, medios y organizaciones. Comprender las estrategias de comunicación digital, producción de contenidos y análisis de audiencias en entornos digitales.
• Datos abiertos, infraestructuras de información y preservación digital: Analizar los fenómenos asociados a la cultura digital, los movimientos abiertos (open science, open data, open knowledge) y las políticas de transparencia. Comprender los procesos de gestión, análisis, preservación y reutilización de datos en contextos científicos, institucionales o sociales.
• Gestión de información, conocimiento y futuros organizacionales: prospectiva e innovación en entornos complejos: Analizar los procesos de gestión de información y conocimiento en organizaciones públicas y privadas. Comprender el papel de los sistemas de información, las tecnologías digitales y las estrategias informacionales en la toma de decisiones organizativas.
• Estudios fílmicos, audiovisuales, fotografía y narrativas digitales: Analizar la producción, lenguaje y estética de los medios audiovisuales, incluyendo cine, fotografía y otros formatos visuales. Comprender los procesos técnicos y creativos de la postproducción digital, así como las características de los formatos, sistemas y tecnologías audiovisuales.
• Estudios de la ciencia y de la comunicación científica: Analizar los procesos de producción, comunicación y evaluación del conocimiento científico. Comprender el papel de los sistemas de comunicación científica, las métricas de investigación y las políticas científicas en el ecosistema de la ciencia.

Requisitos de acceso

Los requisitos de acceso son los que figuran en el art. 6 del Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, modificado por el Real Decreto 576/2023, de 4 de julio:

1. Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas.
2. Asimismo, podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos: a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales españoles o títulos españoles equivalentes siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior. b) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de su homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo. c) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster universitario y que faculta en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado. d) Estar en posesión de otro título de Doctora o Doctor. e) Igualmente podrán acceder los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

Dado el carácter internacional de la investigación doctoral y la necesidad de acceder a bibliografía científica especializada, se recomienda que los candidatos dispongan de un nivel suficiente de comprensión y comunicación académica en inglés, equivalente al menos a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En el caso de estudiantes cuya lengua materna no sea el castellano, se valorará que dispongan de un nivel adecuado de comprensión del español y/o que se garantiza una comunicación fluida con la dirección de la tesis en un idioma común.

Criterios de admisión

En cuanto a los criterios de admisión específicos del programa, tenemos: Aval del profesorado que dirigirá la tesis Los candidatos tendrán acceso a través de la web del programa a los diferentes equipos de información y sus líneas. Para cada equipo se muestra además el profesorado que lo compone y su currículum de investigación, junto a sus datos de contacto.

Cada mérito aportado por las personas solicitantes se clasifica por la afinidad con el Programa. Se establecen dos niveles de afinidad:

• Nivel 1 (afín): La puntuación obtenida se pondera con un peso de 1.
• Nivel 2 (no afín): La puntuación final se pondera con un peso de 0.5.

Cada solicitud se evaluará en una puntuación de 0 a 10, donde se tendrán en cuenta tres criterios, cada uno de ellos ponderado mediante los siguientes criterios:

Estudios (50%) (máximo 10 puntos) Si la persona solicitante solicita admisión al programa mediante estudios de GRADO + MÁSTER, el valor obtenido será el correspondiente a la suma de la nota media de cada titulación, donde cada titulación cuenta el 50%: Estudios = (Nota media Grado + Nota Media Máster) / 2. En el caso de que la persona solicitante solicita admisión al programa mediante un título de licenciatura (o título equivalente no español), la comisión valorará considerar únicamente la nota media de la licenciatura. Las titulaciones incluidas en el “Perfil de ingreso recomendado” se consideran de “nivel afín”, mientras que las titulaciones indicadas en “Otros perfiles de ingreso” se consideran “no afín”.

Experiencia laboral (15%) (máximo 10 puntos)

• Experiencia laboral (2 puntos por año)
• Otras experiencias laborales (1 punto por año). Cada actividad aportada se evaluará como “afín” o “no afín” su relación con las líneas de investigación del programa.

Otros méritos (35%) (máximo 10 puntos)

• Publicaciones:
  • Publicaciones en revistas indexadas en Science Citation Index, Social Science Citation Index, Arts & Humanities Citation Index o Scopus (3 puntos por publicación)
  • Publicaciones en otras bases de datos bibliográficas de prestigio (2 puntos por publicación)
  • Otras publicaciones no indexadas (1 punto por publicación) Cada publicación se evaluará como “afín” o “no afín” según la temática y revista o editorial en la que se haya publicado.
• Idiomas extranjeros: Certificado con nivel C1 (1 punto por idioma)
• Otros títulos:
  • Otros títulos de Grado (2 puntos; no afín: 1 punto)
  • Otros títulos de Máster (afín: 1 punto; no afín: 0.5 puntos)
  • Otros títulos (afín: 0.5 puntos; no afín: 0 puntos) Si la persona solicitante aporta GRADO + MÁSTER como estudios de acceso, ninguna de estas dos titulaciones puede aportarse en este apartado.

En el momento de hacer la solicitud de admisión, los estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad pueden hacer constar las correspondientes necesidades en cuanto a posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos, de forma que la comisión académica pueda tenerlos en cuenta.

Se contemplan dos perfiles de ingresos diferenciados: el perfil de ingreso recomendado, que no requiere la asignación de complementos formativos, y otros perfiles de ingreso, que sí requieren la asignación de complementos formativos. Tal y como refleja la normativa en vigor, estos complementos de formación específica deberán superarse en el periodo inicial de desarrollo de la tesis, en un plazo máximo de un curso académico. La comisión académica podrá asignar hasta un máximo de 20 ECTS de complementos formativos según la línea de investigación del programa a la que se adscriba el tema de tesis de la persona doctoranda.

A continuación, se indican los complementos de formación más afines a cada una de las líneas existentes:

• Línea 1: Estudios fílmicos, audiovisuales, fotografía y narrativas digitales: La narración en la postproducción, Formatos digitales avanzados.
• Línea 2: Patrimonio cultural e innovación digital: La Profesión del Gestor Cultural y las Políticas Culturales, Sociología de la Cultura y Prácticas culturales.
• Línea 3: Comunicación digital, social media y cultura participativa: Estrategia Social Media, Comunicación corporativa, Herramientas para la Comunicación Digital.
• Línea 4: Gestión de información, conocimiento y futuros organizacionales: prospectiva e innovación en entornos complejos: Gestión de Patrimonio Digital.
• Línea 5: Datos abiertos, infraestructuras de información y preservación digital: Datos Abiertos y Análisis Cuantitativo para Humanistas.
• Línea 6: Estudios de la ciencia y comunicación científica: Técnicas de investigación.