La Summer School Co-creating Transformative Knowledge: Inter- and Transdisciplinary Research in Practice reunió durante 5 días en ETH Zürich a investigadores como Germano y Mariya, doctorandos en la UPV, y a estudiantes de diferentes disciplinas para abordar conjuntamente problemas complejos que no tienen una única respuesta.
La iniciativa reunió a una treintena de participantes seleccionados entre más de 200 candidaturas, procedentes de diferentes disciplinas y universidades. A lo largo de una semana intensiva de talleres, debates y actividades prácticas, los participantes exploraron nuevas formas de colaborar para abordar algunos de los retos complejos a los que se enfrenta la sociedad actual.
Mucho más que juntar disciplinas
La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad pueden parecer conceptos abstractos hasta que se ponen en práctica. Precisamente por eso, la Summer School apostó por un aprendizaje eminentemente práctico.
Durante la semana, los participantes experimentaron con diferentes métodos y herramientas de investigación inter- y transdisciplinar y los aplicaron a distintos casos de estudio. El objetivo era comprender no solo qué significan estos enfoques, sino cómo pueden utilizarse realmente para construir conocimiento y buscar soluciones ante problemas complejos.
Uno de los aprendizajes destacados por los participantes fue descubrir que estos conceptos no son simplemente términos utilizados en el ámbito académico, sino que cuentan con definiciones, metodologías y herramientas concretas que pueden incorporarse a proyectos de investigación. La experiencia permitió así poner nombre y estructura a formas de trabajar que muchos investigadores ya estaban explorando de manera intuitiva.
Aprender de personas que piensan diferente
Una de las claves de la Summer School fue la composición de los equipos de trabajo. Los participantes fueron agrupados teniendo en cuenta sus perfiles académicos y formas de trabajar, creando equipos deliberadamente diversos. El resultado fue una oportunidad para enfrentarse a cuestiones alejadas de las propias áreas de especialización. Entre los retos abordados estuvieron, por ejemplo, las tensiones entre la sostenibilidad medioambiental y el acceso a una vivienda asequible, así como los sistemas alimentarios locales.
«Además de los conocimientos para mi investigación, me llevo la experiencia de compartir estos días con compañeros de las distintas universidades ENHANCE, intercambiar realidades y los lazos creados»
Germano, doctorando en la upv
De la teoría a la práctica
La formación combinó sesiones de trabajo, discusiones y ejercicios prácticos con una visita al Energy System Integration Platform del Paul Scherrer Institute (PSI). Durante esta visita, los participantes pudieron conocer de primera mano sistemas de integración y almacenamiento de energía a gran escala y observar cómo se aborda en la práctica uno de los grandes desafíos de la transición energética: el almacenamiento de energías renovables.
La semana terminó con las presentaciones de los equipos, que compartieron propuestas e ideas para futuras investigaciones. Sin embargo, el resultado de la experiencia no se limita a las propuestas desarrolladas. Para los participantes, uno de los principales aprendizajes fue descubrir nuevas formas de plantear preguntas, colaborar y afrontar problemas desde perspectivas distintas.