Admissió

Requisits d’accés i admissió en títols de Màster Universitari de la UPV

Cupos de reserva de places

La UPV reservarà, almenys, un 5 per cent de les places oferides en els títols universitaris oficials de Màster Universitari per a estudiants que tinguen reconegut un grau de discapacitat igual o superior al 33 per cent, així com per a estudiants amb necessitats de suport educatiu permanents associades a circumstàncies personals de discapacitat, que en els seus estudis anteriors hagen precisat de recursos i suports per a la seua plena inclusió educativa.

En este últim cas correspondrà al Servici d’Atenció a l’Estudiant amb Discapacitat de la UPV (Fundació CEDAT) la valoració de cada cas per a l’emissió del pertinent informe sobre la procedència de formalitzar la preinscripció a un títol de màster de la UPV per este contingent de reserva de places. A este efecte, la persona interessada aportarà al citat Servici la informació i documentació acreditativa que li siga requerida per a la valoració de la seua sol·licitud.

L’ordenació i adjudicació de les places dins de cada contingent es realitza atenent la nota d’admissió.

Requisits generals d’admissió a Màster Universitari en la UPV

Els estudiants que reunisquen els requisits d’accés podran ser admesos a un màster conforme als requisits específics i criteris de valoració de mèrits que establisca cada màster universitari de conformitat amb l’apartat 5 de l’article 18 del citat Reial decret 822/2021.

Els requisits i criteris de valoració propis d’este títol de màster universitari s’han definit, atenent el que es disposa en l’article 5.2 de la normativa pròpia de Preinscripció i Admissió als estudis de màsters universitaris en la UPV per a garantir-la igualtat d’oportunitats d’accés a l’ensenyança per a estudiants que complisquen les condicions d’accés.

Són criteris transparents i objectius i permeten seleccionar, d’entre els estudiants que ho sol·liciten, als més qualificats sobre la base de l’expedient i els mèrits acreditats i en condicions de comparabilitat d’estos expedients i mèrits.

L’admissió en este màster no implicarà, en cap cas, cap modificació dels efectes acadèmics i, si és el cas, professionals, que corresponguen al títol previ del qual estiga en possessió la persona interessada, ni el seu reconeixement a altres efectes que el de cursar ensenyances de Màster.

Requisits específics d’admissió al Màster Universitari

La Comissió Acadèmica del Títol és l’òrgan competent per a establir els criteris de valoració a aplicar per a fixar l’orde de prelació en l’adjudicació de places, d’acord amb la normativa pròpia de Preinscripció i Admissió als estudis de màsters universitaris en la UPV i seguint les directrius emanades del vicerectorat competent en matèria d’estudiantat.

La composició de la Comissió Acadèmica del Títol es regula en l’article 4.2 de la Normativa de Règim Acadèmic i Avaluació de l’Alumnat.

Graus de referència i graus afins

El caràcter professional d’esta titulació i la normativa que la regula, fan necessària una connexió entre la titulació cursada per l’estudiant i l’especialitat triada, d’on es deriva que puguen existir titulacions que permeten l’accés directe i amb prioritat preferent a cada especialitat, unes altres que permeten l’accés directe, però amb menor prioritat i, finalment, titulacions que no permeten l’accés de manera directa a l’especialitat. Sobre la base de l’anterior, per a l’accés a cada una de les especialitats del Màster en Professor/a d’Educació Secundària a la Universitat Politècnica de València s’establixen els següents nivells de priorització de titulacions:

• Nivell de Prioritat 1: Titulacions que permeten l’accés directe, i de manera preferent, a cada especialitat.
• Nivell de Prioritat 2: Titulacions que permeten l’accés directe a cada especialitat, només en cas que l’oferta siga superior a la demanda existent de les titulacions preferents.
• Nivell de Prioritat 3: Titulacions que permeten l’accés a cada especialitat

Les titulacions de cada nivell de prioritat per a cada especialitat del màster són les següents:

Especialitat de Física / Química

Prioritat 1	Administració i Direcció d’Empreses / Economia / Finances i Física / Química / Qualsevol titulació d’Enginyeria.
Prioritat 2	Farmacia / Ciència i Tecnologia dels Aliments / Ciències de la Mar / Ciències Ambientals / Geologia / Qualsevol altra titulació de Ciències.
Prioritat 3	Qualsevol altra titulació de l’àmbit de les ciències amb realització de prova d’accés.

Especialitat de Matemàtiques

Prioritat 1	Matemàtiques / Ciència de Dades / Estadística / Física / Qualsevol titulació d’Enginyeria i Arquitectura.
Prioritat 2	Òptica i Optometria.
Prioritat 3	Qualsevol altra titulació de l’àmbit de les ciències amb realització de prova d’accés.

Especialitat de Tecnologia i Informàtica

Prioritat 1	Ingeniería Informática / Ingeniería Electrónica / Ingeniería de Enginyeria Informàtica / Enginyeria Electrònica / Enginyeria de Telecomunicació (totes les seves modalitats)
Prioritat 2	Ciencia de Datos / Tecnologías Interactivas / Digital y Multimedia/ Cualquier otra titulación de Ingeniería o Arquitectura.

Complements formatius o admissió sense complements

Per a l’admissió en este màster de l’estudiantat que complisca amb els requisits generals d’accés i els específics d’admissió, no es requerixen complements formatius.

Criteris d’admissió i baremació específics del títol

Per a l’admissió en este màster de l’estudiantat que complisca amb els requisits generals d’accés i els específics d’admissió, no es requerixen complements formatius.

D’acord amb el que es disposa en el capítol 3 del títol VI de la Normativa de Preinscripció i Admissió a Màster Universitari, sempre ha d’utilitzar els criteris d’expedient acadèmic (50%), correspondència de competències del títol d’accés amb el grau de referència (40%) i el curriculum vitae (10%).

1. Valoració de l’expedient acadèmic. Per a l’admissió a cada especialitat es valorarà el seu expedient acadèmic de manera normalitzada (d’1 a 10) i tindrà un pes del 50% en la valoració final. En el cas d’expedients qualificats en escales diferents a les indicades en l’RD 1125/2003, es requerirà que la persona interessada aporti una declaració d’equivalència de notes mitjanes d’estudis universitaris realitzats en centres estrangers obtinguda del Ministeri competent en matèria d’Universitats. A aquelles persones que no aportin aquest document se’ls assignarà un 5 com a nota mitjana d’accés.
2. Correspondència de les competències de la titulació d’accés amb les del Grau de Referència. Per a l’admissió a cada especialitat es tindrà en compte la priorització de titulacions indicada en Graus de referència, en concret, la priorització 1 se li valorarà amb 10 punts, la prioritat 2 en 8 punts i la prioritat 3 en 5 punts i aquesta nota tindrà un pes del 40% en la valoració final. Per a l’admissió a cada especialitat de diplomats, arquitectes tècnics o enginyers tècnics, es valorarà el títol aportat amb 3 punts i aquesta nota tindrà un pes del 40% en la valoració final.
3. Currículum Vitae. El CV serà avaluat de 0 a 10 i tindrà un pes del 10% per a l’avaluació final i es tindrà en compte les següents components: altres graus i/o màsters, idiomes, articles docents i experiència laboral en el camp de l’ensenyament. Seran admesos tants sol·licitants com places s’ofereixin, per estricte ordre de prelació. En cas que es produeixin renúncies, i sempre que existeixin sol·licituds en llista d’espera, es cobriran les vacants fins a completar l’oferta de places o fins a esgotar la llista d’espera, seguint l’ordre de prelació anteriorment establert.

Després de l’admissió dels graduats i graduades i si sobren places, s’admetrà a l’estudiantat que, no havent completat el grau, compleixi amb alguna de les següents condicions:

• Podrà ser admès amb caràcter condicional l’alumnat procedent d’algun dels graus d’accés al qual li quedi per superar el TFG i com a màxim fins a 9 crèdits ECTS. També podrà ser admès l’alumnat de grau que tingui arracada d’acreditar el coneixement de llengua estrangera requerit per a l’obtenció d’un títol de grau.

Nota: la referència a 30 crèdits pendents solament afecta als PARS i en aquest màster no resulta d’aplicació.

Proves particulars d’accés o criteris particulars d’admissió

• Requisit d’accés: La prova d’accés per a aquells estudiants que vulguin accedir a una especialitat del màster i tinguin un grau de prioritat tres consistirà en la realització d’una entrevista personal per part de la Comissió Acadèmica del Màster per a constatar que poden tenen les capacitats bàsiques per a seguir aquesta especialitat.
• Requisit Lingüístic: s’utilitzarà el castellà com a llengua vehicular per al procés formatiu de la titulació. Les persones que provinguin de països en els quals l’espanyol no sigui idioma oficial, hauran d’acreditar el nivell d’espanyol acreditatiu del grau de competència i domini de l’idioma espanyol. En concret serà necessari que acrediti el nivell B1 d’Español mitjançant qualsevol dels certificats oficials reconeguts per la Conferència de Rectors de les Universitats Espanyoles (CRUE) o per l’Associació de Centres de Llengües en l’Ensenyament Superior (ACLES) tal com es descriu en la taula de certificats reconeguts. A més, per a complir amb la normativa (apartat 4.2 Ordre ECI/3858/2007, de 27 de desembre, per la qual s’estableixen els requisits per a la verificació dels títols universitaris oficials que habilitin per a l’exercici de les professions de Professor d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d’Idiomes), és necessari incloure com a requisit d’accés un nivell B1 en llengua estrangera en algun dels certificats reconeguts per ACLES. El Centre de Llengües de la UPV ofereix diverses convocatòries d’examen al llarg de l’any per a facilitar les acreditacions de domini de Llengua Estrangera des de nivell A2 fins a C1 tant per a públic en general com per a membres de la comunitat universitària.
• Podrà ser admès amb caràcter condicional l’alumnat procedent d’algun dels graus d’accés al qual li quedi per superar el TFG i com a màxim fins a 9 crèdits ECTS. També podrà ser admès l’alumnat de grau que tingui arracada d’acreditar el coneixement de llengua estrangera requerit per a l’obtenció d’un títol de grau.

Sistemes d’informació i acompanyament a l’estudiantat

Sistemes d’informació prèvia

La UPV desenvolupa diferents iniciatives per a donar a conèixer al públic interessat tot el relatiu als estudis oficials de grau i màster, per a cada curs acadèmic. En primer lloc, compte en la seva pàgina web amb una secció dedicada al futur estudiant, on apareix en castellà, valencià i anglès la informació actualitzada relacionada amb les titulacions, la preinscripció, la matrícula, les notes de tall, les ponderacions, les places ofertes i una altra informació.

Coincidint amb el període de preinscripció, la UPV llança una campanya de publicitat intensa en internet i mitjans socials, on s’informen els futurs estudiants, però també en offline exterior i en premsa generalista per a arribar al públic en general. A més, facilita de manera transparent dades als mitjans de comunicació i altres entitats que elaboren rànquings, guies d’universitats, suplements i especials.

Programa UPV d’acompanyament

El Pla Integral d’Acompanyament a l’estudiantat (PIAE+) és un projecte d’orientació, guia i suport sistemàtic, immers en el currículum i garantit per la UPV, dirigit als seus estudiants des de la seva matrícula en qualsevol curs de grau, màster i doctorat fins a la finalització dels estudis.

Sistemes de suport i orientació a l’estudiantat

La Universitat Politècnica de València compta amb un sistema d’orientació integrat en l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) dirigit a tots els alumnes de la Universitat. Aquest sistema d’orientació a l’ALUMNAT (GOPU) es duu a terme per psicopedagogs i contempla diferents accions. 

Sistemes de suport i orientació a l’estudiantat amb discapacitat o amb necessitats específiques

En el cas d’estudiants amb necessitats educatives específiques derivades de la diversitat funcional, s’establiran els serveis de suport i assessorament adequats per a avaluar les necessitats d’adaptacions curriculars, itinerari o estudis alternatius a través del suport de la fundació CEDAT de la UPV.