«València: Fil d’Històries»: tecnología inclusiva para acercar el patrimonio cultural a personas con diversidad visual

La ETSIADI acogerá un proyecto educativo y social pionero que combina impresión 3D en Braille, Inteligencia Artificial y Realidad Aumentada para hacer accesible la memoria histórica de València. Una iniciativa que demuestra cómo la tecnología puede ser, ante todo, una herramienta de inclusión y de transformación social.

Un proyecto que une educación, tecnología y accesibilidad

La Asociación ByLinedu desarrollará en las aulas de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeroespacial y Diseño Industrial (ETSIADI) de la Universitat Politècnica de València (UPV) el proyecto educativo y social «València: Fil d’Històries». La iniciativa plantea un itinerario de capacitación tecnológica en el que niños, jóvenes y mentores trabajan conjuntamente para diseñar soluciones que acerquen el patrimonio cultural y la memoria histórica de la ciudad a personas con diversidad visual.

La ETSIADI no solo cede sus espacios para el desarrollo de las sesiones, sino que también aporta soporte técnico, consolidando su papel como agente activo en proyectos de impacto social vinculados a las disciplinas STEAM. Además, el proyecto cuenta con el respaldo de la convocatoria «Un Dia de Salari» de Caixa Popular, cuyo compromiso con la responsabilidad social hace posible que todas las actividades sean de acceso completamente gratuito para los participantes.

Tres pilares tecnológicos al servicio de la inclusión

El proyecto articula su propuesta en torno a tres líneas de trabajo que integran tecnologías actuales con una visión ética e inclusiva:

• Relieves Táctiles 3D y Braille. Los participantes aprenden a diseñar y modelar piezas tridimensionales con Tinkercad para después fabricarlas mediante impresión 3D. Estas piezas táctiles representan personajes y pasajes históricos de la ciudad de València, permitiendo su exploración háptica a personas con diversidad visual.
• IA Responsable y Pensamiento Crítico. Se trabaja la aplicación ética y guiada de la Inteligencia Artificial como herramienta creativa de apoyo: redacción de relatos inclusivos, traducción a formatos accesibles y asistencia en el diseño. Todo ello bajo estricta supervisión humana y con plena garantía de la privacidad de los participantes.
• Realidad Aumentada (WebAR). Mediante la integración de códigos QR en tótems físicos, el proyecto despliega capas digitales interactivas con audiodescripciones y recursos multimedia accesibles directamente desde el móvil, sin necesidad de instalar ninguna aplicación ni superar barreras tecnológicas.

«València: Fil d’Històries» es un ejemplo de cómo el diseño tecnológico centrado en las personas puede contribuir a construir una sociedad más justa, accesible y culturalmente rica.

Una oportunidad para aprender haciendo

Si queréis saber más sobre esta iniciativa o seguir su desarrollo, estad atentos a los canales de comunicación de la ETSIADI. Proyectos como este reflejan el espíritu que define a nuestra escuela: la convicción de que la ingeniería y el diseño tienen un papel fundamental en la mejora de la vida de las personas.