La Universitat Politècnica de València ha reunit del 26 al 28 de maig representants de les deu universitats de l’Aliança ENHANCE, de la qual la UPV forma part, en una trobada de treball centrada en innovació curricular, experiències d’aprenentatge i el disseny dels itineraris educatius compartits de l’aliança.
La trobada va ser inaugurada pel vicerector de Planificació, Estudis, Qualitat i Acreditació, José Pedro García Sabater, en representació de l’equip rectoral, qui va subratllar que els resultats de l’Aliança només transformen l’educació quan les persones responsables dels programes (coordinadors de titulació, dissenyadors curriculars i docents) disposen d’eines i d’espai per assimilar-los i convertir-los en decisions concretes. En el seu discurs va destacar les oportunitats reals que tenen els programes universitaris per incorporar flexibilitat, sostenibilitat, alfabetització en IA i competències interdisciplinàries, sense perdre la identitat pròpia de cada universitat.
La reunió del grup d’Innovació en l’Aprenentatge va estar dedicada a explorar experiències d’aprenentatge innovadores —denominades sandbox learning experiences— en les quals universitats com Politecnico di Milano, TU Delft i Warsaw University of Technology van presentar formats propis en àrees com l’aprenentatge col·laboratiu, la realitat virtual i el desenvolupament de competències transversals. La darrera jornada va abordar la pregunta de fons: què significa aprendre en l’era de la intel·ligència artificial, amb una contribució de Juan A. Marín-García de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat Politècnica de València, i com dissenyar des d’eixe punt de partida programes per als futurs estudiants STEM.
La reunió del grup d’Itineraris Educatius Europeus va reunir coordinadors de titulació, responsables d’educació i coordinadors de mobilitat dels deu socis per avançar en el disseny i la consolidació dels Thematic Paths —itineraris educatius temàtics que permeten a estudiants de qualsevol de les universitats de l’Aliança ENHANCE cursar part de la seua formació en una altra institució de l’aliança, amb ple reconeixement acadèmic, al voltant d’àrees com sostenibilitat, emprenedoria o intel·ligència artificial—. Per a l’estudiantat de la Universitat Politècnica de València, això representa la possibilitat d’enriquir la seua titulació amb experiències formatives en universitats com TU Berlin, Chalmers UT o Politecnico di Milano, dins d’un marc acadèmic comú.
El vicerector d’Internacionalització i Comunicació, José Francisco Monserrat del Río, va clausurar l’esdeveniment fent al·lusió a la importància de la col·laboració entre les universitats europees com a via per consolidar una Europa més innovadora i competitiva a escala global.
Clara Galán Villalba
Local Communications Officer