Els passats dies 9 i 10 de juliol es va celebrar la XII Edició del Congrés d’Innovació Educativa i Docència en Xarxa (INRED), on com cada any es van reunir nombrosos participants, docents i altres perfils relacionats amb la tecnologia educativa, en l’àmbit de l’educació superior, per a compartir i intercanviar experiències sobre l’ús de les tecnologies en la docència.
Van destacar pel seu nivell i qualitat les conferències plenàries, on vam poder comptar amb la presència de, d’una banda, Juan Antonio Huertas de la Universitat Autònoma de Madrid, qui ens va presentar una conferència molt interessant sobre motivació i valor afegit de l’assistència a l’aula en la universitat, i d’altra banda, Rubén Baena Pérez, de la Universitat de Cadis, qui ens va presentar diferents estudis, resultats i reflexions sobre l’ús de la IA, xarxes socials i la seua relació amb un aprenentatge actiu en la universitat.
A continuació, pots veure la gravació de les dues conferències plenàries:
Juan Antonio Huertas – El clima motivacional en la universitat: condicions per a voler aprendre:
Rubén Baena Pérez – De consumidors a creadors: IA i xarxes socials com a motor de l’aprenentatge actiu en la universitat: