La UPV celebró la semana pasada la XII edición del Congreso IN-RED, que ha reunido a 210 participantes de universidades e instituciones nacionales e internacionales, consolidándose como un espacio de referencia para compartir experiencias y buenas prácticas en innovación educativa.
La inauguración del congreso estuvo presidida por Silvia Terrasa Barrena, vicerrectora de Transformación Digital de la UPV, quien destacó la importancia de la innovación educativa para afrontar los retos de la formación universitaria. La conferencia inaugural, titulada “El clima motivacional en la universidad: condiciones para querer aprender”, fue impartida por Juan Antonio Huertas, de la Universidad Autónoma de Madrid, quien abordó los factores que favorecen la motivación y el compromiso del estudiantado en los procesos de aprendizaje
Durante el encuentro se promovió el intercambio de experiencias y buenas prácticas docentes mediante sesiones orales y de pósteres. Entre los temas con mayor protagonismo destacaron la inteligencia artificial aplicada a la educación y la integración de tecnología y pedagogía como motores de transformación de la enseñanza universitaria.
Participación, reconocimiento e innovación: las novedades de IN-RED 2026
Entre las principales novedades de esta edición destacó la incorporación de un sistema de votación mediante código QR, que permitió a las personas asistentes elegir las mejores contribuciones del congreso. El premio al Mejor Póster IN-RED 2026 fue para un trabajo de la Universitat de València, mientras que la Mejor Comunicación Oral recayó en una propuesta de la Universidad de Zaragoza.
Además, IN-RED 2026 incorporó una maratón educativa en la que equipos multidisciplinares diseñaron experiencias de aprendizaje innovadoras para reforzar el valor de la docencia presencial. La propuesta ganadora apostó por la gamificación como herramienta para fomentar la participación y el aprendizaje del estudiantado.
Clausura del congreso
La conferencia de clausura corrió a cargo de Rubén Baena Pérez, de la Universidad de Cádiz, con la ponencia “De consumidores a creadores: IA y redes sociales como motor del aprendizaje activo en la universidad”, una reflexión sobre el potencial de las nuevas tecnologías para fomentar un papel más participativo y creativo del estudiantado.
El acto de clausura fue presidido por José Pedro García Sabater, Vicerrector de Planificación, Estudios, Calidad y Acreditación de la UPV, que puso en valor la contribución del congreso a la mejora continua de la calidad docente y al impulso de una educación superior innovadora y adaptada a los desafíos actuales.
Con esta XII edición, IN-RED reafirma su papel como foro de referencia para compartir conocimiento, promover la colaboración entre universidades y explorar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje en la educación superior.