Los objetivos de aprendizaje generales que deben alcanzar los usuarios son, por una parte, definir qué es una metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por otra, listar diferentes metodologías activas. En adición, el usuario comprenderá las características básicas de las siguientes metodologías activas: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, método del caso y docencia inversa. Canós Darós, L. (2024). Diseño de actividades basadas en metodologías activas. Universitat Politècnica de València. https://riunet.upv.es/handle/10251/205387 DER
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