Gestión de innovación y transferencia de conocimiento

Ignacio Fernández de Lucio y Elena Castro Martínez, investigadores de INGENIO -instituto de investigación mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universitat Politècnica de València (UPV)-, han sido investidos doctores honoris causa por la Universidad Nacional del Litoral (UNL) en reconocimiento a su dilatada trayectoria en el campo de la gestión de la innovación y la transferencia de conocimiento, así como por su participación “esencial” en la implementación de las políticas de innovación y vinculación tecnológica de la institución.

“Para mí”, ha destacado Fernández de Lucio, “recibir esta distinción de la UNL supone el reconocimiento del trabajo realizado en el desarrollo de la valorización social del conocimiento en América Latina, además de una satisfacción al considerar que este trabajo ha sido de utilidad para muchas universidades de este continente, en especial, para esta querida universidad”.

En este mismo sentido, Elena Castro ha señalado que “la colaboración con la UNL a lo largo de estos años ha sido muy enriquecedora y el aprendizaje, mutuo, porque las personas con las que hemos tenido la suerte de colaborar destacan por su enorme profesionalidad, su preparación, su capacidad y su entusiasmo por el trabajo bien hecho, lo que ha dado lugar a que el Centro para la Transferencia de Tecnología (CETRI) de la Universidad Nacional de Litoral (Santa Fe) sea reconocido en toda Iberoamérica. Todo ha sido posible, sin duda, porque los sucesivos equipos rectorales han sido constantes en la promoción de la vinculación con la sociedad y en su apoyo decidido para facilitarla”.

El acto de investidura ha tenido lugar en el marco de las VII Jornadas Académicas de la RedVITEC “Desarrollo tecnológico de las Universidades: Impacto en el territorio”. En ellas, Fernández de Lucio y Elena Castro han participado, junto con el rector de la UNL, Enrique Mammarella, en una sesión en la que se ha debatido sobre las perspectivas en las áreas de vinculación e innovación en Iberoamérica.

La UPV mantiene con la Universidad Nacional de Litoral un acuerdo de colaboración desde hace más de 30 años. En el marco del mismo, Castro y Fernández de Lucio han sido parte esencial de la estrategia de valorización y del proceso de creación y puesta en marcha del centro para llevar a la práctica esta estrategia (CETRI), incubadora de empresas y parque científico de esta universidad y el CONICET. Las empresas tecnológicas situadas en este Parque son responsables del 60% de las exportaciones empresariales santafecinas al exterior.

Fernández de Lucio, un pionero en los estudios sobre la innovación

Doctor en Ingeniería Agronómica por la Universitat Politècnica de València (UPV), Ignacio Fernández de Lucio es uno de los principales referentes y pioneros en España en el campo de la gestión de la innovación, las políticas de innovación, ciencia y tecnología, y la cooperación universidad-empresa.

Su destacada experiencia de gestión de I+D incluye la Dirección del Instituto INGENIO, así como del Centro de Relaciones con el Entorno socioeconómico y del Centro de Transferencia de Tecnología de la UPV, donde diseñó y puso en marcha también el primer programa universitario de creación de empresas: IDEAS.

Así mismo, Fernández de Lucio ha sido asesor de diversos programas de gobierno para el diseño de políticas públicas de fomento a la innovación. En particular, destaca su contribución, en el período 1988-1993, al desarrollo conceptual, la planificación e implementación de la red de Oficinas de Transferencia de Resultados de la Investigación (OTRI) y de otros instrumentos de fomento de la transferencia de tecnología en el Plan Nacional de I+D, como el PETRI. Estas iniciativas de la política científica española, que supusieron un hito, tal como la propia OCDE recogió en su publicación Science and Technology Policy Outlook en 1991, dieron lugar a un avance extraordinario de las relaciones ciencia-industria en España.

Además, Fernández de Lucio ha contribuido a la utilización práctica de los conceptos desarrollados por él y su equipo, así como la experiencia española en materia de transferencia de tecnología, a profesores y gestores de las universidades y a los responsables de políticas científicas y tecnológicas de muchos países de América Latina, tanto mediante proyectos conjuntos de implementación de estructuras de interfaz como mediante una actividad formativa amplia e intensa, dirigida a gestores y profesores. En particular, en el marco de programas de la AECI, asesoró a diferentes universidades en la creación de estructuras de interfaz Universidad-Empresa en Iberoamérica, donde destacan, en Argentina, el CETRI y la Unidad de Vinculación de la Universidad de Mar del Plata.

En 2005, fue galardonado con el premio nacional de Investigación Juan de la Cierva en Transferencia de Tecnología, que concede el Ministerio de Ciencia español, “por su contribución pionera a la generación e implantación de modelos de transferencia de conocimiento desde el sistema público de I+D al sistema productivo y a la sociedad en su conjunto, y por su continuada labor de reflexión, difusión y gestión en el ámbito de la función de transferencia en las universidades y organismos públicos de investigación”.

Elena Castro, especialista en relaciones ciencia-innovación

Egresada de la Universidad Complutense de Madrid y doctora en Química Industrial, Elena Castro se ha especializado, a lo largo de su carrera profesional, en el estudio de la innovación, el diseño y la evaluación de políticas de ciencia e innovación, y los procesos de intercambio y transferencia de conocimiento con la sociedad, especialmente en el ámbito de las humanidades y las ciencias sociales, en el que ha sido pionera. La combinación de investigación y acción está en la base de toda su actividad científica.

Castro posee una amplia experiencia en la planificación, evaluación y gestión de políticas públicas de investigación científica e innovación y, en particular, en las relaciones entre universidades y actores sociales en materia de innovación, pues fue responsable del diseño e implantación de la Red de OTRI. Así mismo, ha participado también en la elaboración y evaluación de planes de I+D de diferentes comunidades autónomas y en el diseño de planes estratégicos de ciencia e innovación de instituciones científicas españolas y latinoamericanas. Desde diciembre de 2018 hasta abril de 2023, fue la coordinadora de la comisión científica del Área global Sociedad del CSIC.

A su vez, cabe señalar su participación en el Consejo Asesor de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT). En el marco de esta red, participó como coordinadora académica, junto con el profesor Carullo, y con la colaboración de otros colegas iberoamericanos, en la elaboración del denominado Manual Iberoamericano de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el Entorno Socioeconómico (Manual de Valencia), cuyos trabajos comenzaron en Valencia en 2011 y que la RICYT publicó en 2017.

Miembro de la Red Transversal de Estudios de Género en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas (GENET) y de la Asociación de Mujeres Investigadoras y tecnólogas (AMIT), Elena Castro participó entre 2016 y 2020 en la acción COST ENRESSH (European Network for Research Evaluation in the Social Sciences and the Humanities), que ha derivado en la red europea del mismo nombre ENRESSH, de la cual es miembro. Además, también ha formado parte de la red CYTED denominada MULTIBIEN (Análisis multidimensional de las relaciones universidad-sociedad para el bienestar social en Iberoamérica), en la que participaron, de 2017 a 2022, 92 investigadores de 16 grupos de investigación y 12 entidades iberoamericanas (entre ellas, la UNL).

Por último, destacar que, desde 2021, Castro es la investigadora principal del denominado “Programa de dinamización y formación para fomentar el intercambio y la transferencia de conocimiento en el sistema español de innovación”, financiado con 800.000 euros por la Secretaría General de Innovación (MICINN) y con fondos Next Generation de la Unión Europea, cuyo objetivo es promover un cambio cultural de la comunidad académica para que se implique activamente en la valorización social de sus conocimientos y capacidades.