El rector de la UPV dona la benvinguda als nous màxims representants de les delegacions.
Els estudiants representen l’òrgan capital de la nostra institució, la formació dels quals, acadèmica i humana, dona sentit a l’existència de la Universitat Politècnica de València (UPV). Precisament per aquesta condició, la seua tasca adquireix una rellevància vital, perquè ningú millor que un estudiant pot entendre’n les necessitats per a complir, amb èxit, la seua comesa, que no és un altra que aconseguir una formació integral que els faça millors, tant a elles i ells, com a la societat que els envolta.
Per això, el rector de la UPV, José Esteban Capilla, ha presidit un acte de recepció als nous representants de l’alumnat de tots els centres, i de comiat i reconeixement als sortints, un acte marcat tant per un sentit agraïment com per la necessària exigència que manté el camí de la millora.
Elena García Lleó: “Qui cuida els que cuiden?”
En aquesta línia, precisament, s’ha expressat Elena García Lleó, presidenta sortint del Consell d’Estudiants UPV, que ha posat el focus de la seua intervenció en el “cost d’oportunitat” dels qui es dediquen a la representació estudiantil.
“La presidència no es pot compaginar amb un treball, ni amb una matrícula completa”, ha afirmat en recordar el seu cas, en el qual “vaig haver de desmatricular-me de diverses assignatures. Això no és conciliació”. Així, malgrat destacar que “el motor de la representació estudiantil és i ha de ser l’altruisme”, ha exigit “plans d’estudi més flexibles, beques de menjador, dispenses d’assistència que valguen la pena, tècnics d’administració que servisquen de suport a les tasques de gestió econòmica, etcètera, perquè si no ens assegurem que qualsevol persona puga accedir a un càrrec de representació, això perd el sentit”.
Samuel Gil Medina: “Exigiu-nos al màxim i compreneu les nostres limitacions”
El relleu d’Elena en la presidència del Consell d’Estudiants, Samuel Gil Medina, ha incidit, en aquest aspecte, en dos punts fonamentals en la relació entre l’organisme central que lidera i les diferents delegacions: “Us demanem, en primer lloc, que ens exigiu al màxim, i en segon lloc, que també comprengueu les nostres limitacions, perquè el Consell d’Estudiants només funcionarà sota el guiatge de les seues delegacions, i les delegacions només funcionaran guiades pel Consell d’Estudiants”.
Com a tancament de la seua intervenció, Samuel Gil ha afirmat que “la universitat pública transforma la societat perquè primer transforma l’individu. Per això hem de defensar-la, i defensar-la, a vegades, significa ser els més crítics, els que espenten els límits, els que s’atreveixen a dir que alguna cosa es pot fer millor. Si alguna cosa caracteritza la representació estudiantil, i especialment la de la UPV, és que mai es conforma, i això no canviarà”.
José E. Capilla: “Representar l’estudiantat significa dedicació, temps i sentit de la responsabilitat institucional”
Per la seua banda, el rector de la UPV, José Esteban Capilla, ha tingut paraules d’agraïment per als representants sortints i ha recordat que “representar l’estudiantat significa dedicació, temps i sentit de la responsabilitat institucional. No és només una experiència que us emporteu com a part del vostre currículum, que per descomptat ho és. És també un acte de generositat cap als vostres companys i cap a la institució”.
Així mateix, el màxim representant de la UPV ha volgut recordar “una cosa obvia, com és que, a la universitat, tot ha de girar i gira al voltant d’una missió fonamental, que és la de donar la millor formació possible al nostre estudiantat”, la qual cosa va “més enllà de l’àmbit acadèmic”.
Glen Hernandis, representant de la delegació del Campus de Gandia
Glen cursa tercer del Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació, So i Imatge al Campus de Gandia de la UPV. Es va presentar a les eleccions celebrades el mes de desembre passat “amb la idea de poder ajudar més i millor” l’estudiantat.
Des del seu actual càrrec, defèn la necessitat de “canalitzar i donar resposta als problemes de l’alumnat de forma organitzada i eficaç”. Per a això, compta amb una trajectòria prèvia dins de la Delegació d’Estudiants: va començar com a gestor Mistralenc i posteriorment com vicedelegat. Aquestes etapes li han permès conèixer de prop el funcionament intern de la universitat i identificar les necessitats reals de l’estudiantat.
Compaginar les responsabilitats de ser delegat amb els estudis no sempre resulta senzill. Glen reconeix que es tracta d’una tasca exigent, ja que, abans de res, continua sent estudiant i ha de complir amb les obligacions acadèmiques.
Quant als problemes més habituals, explica que molts es repeteixen amb el pas del temps i “solen resoldre’s a través dels delegats de classe o mitjançant Mistral”. Només en casos puntuals sorgeixen conflictes d’envergadura més elevada que requereixen una intervenció més àmplia.
Així mateix, assenyala que, encara que una part de l’alumnat -especialment els qui porten més anys en la universitat- coneix la tasca de la Delegació, encara existeix “un notable desconeixement entre els estudiants de primer, tant sobre qui som com sobre quines són les nostres funcions”. Una situació que espera revertir mitjançant “activitats i iniciatives que tenim previstes”, orientades a donar visibilitat a la Delegació i a explicar com pot ajudar l’estudiantat.