Una iniciativa per a despertar la vocació científica entre l’alumnat de secundària.
Amb la finalitat d’acostar la ciència a la societat i fomentar l’interés pel coneixement entre els més joves, cada any s’impulsen diverses activitats divulgatives. Entre elles, el Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV) ofereix CiènciaLab, un programa dissenyat per a aproximar la ciència, la tecnologia i la creativitat a l’alumnat de secundària.
Promoguda per l’Àrea de Comunicació de la UPV, aquesta iniciativa ofereix tallers de caràcter científic, tecnològic i artístic dirigits a estudiants de tercer i quart d’Educació Secundària Obligatòria i cicles formatius. Cada taller, d’una hora i mitja de duració, és impartit per professorat universitari i s’adapta a les línies d’investigació del Campus de Gandia. Les sessions es desenvolupen en horari de matí i en les mateixes instal·lacions universitàries.
Els grups, formats per 20-25 estudiants, que visiten el Campus de Gandia viuen una experiència enriquidora que fomenta l’aprenentatge, la motivació i la curiositat científica.
Un nou camí cap a l’aprenentatge
Durant el segon quadrimestre del curs 2025-2026, des del Campus de Gandia s’ofereixen quatre tallers:
Un viatge virtual al voltant del món, impartit pel professor Jesús Martí, permet a l’alumnat descobrir com funcionen les tecnologies de geolocalització i les imatges satel·litàries mitjançant l’ús de ferramentes com Google Earth, Engine i Voyager. A través de la creació de rutes i vols virtuals, aprèn a interpretar dades GNSS i a representar llocs d’interés en un recorregut digital pel planeta.
A través d’aplicacions informàtiques de lliure accés, els participants aprenen a utilitzar la teledetecció per a analitzar canvis mediambientals en glaceres, incendis forestals, aiguamolls o volcans. El taller que ofereix el professor Javier Estornell, Estudi del medi ambient per satèl·lits, es basa en imatges de satèl·lit Sentinel-2 i Landsat per a observar i comparar l’evolució de la superfície terrestre.
El taller Què són les tecnologies interactives i immersives?, de la mà de Fernando Boronat, introdueix l’alumnat en el concepte d’interactivitat i immersivitat i les seues diferències, mostrant aplicacions reals i exemples pràctics desenvolupats al Campus de Gandia que demostren el potencial d’aquestes tecnologies.
Finalment, el taller Vull ser podcaster, coordinat per Raúl Terol, acosta l’alumnat al món de la ràdio i el pòdcast mitjançant una introducció al funcionament d’un estudi radiofònic i les seues ferramentes bàsiques. Els estudiants coneixen els pilars del llenguatge radiofònic i els principals formats de pòdcast, centrant-se en la creació d’una falca radiofònica com a exercici pràctic.
CiènciaLab s’ha consolidat així com una experiència formativa que obri noves vies d’aprenentatge i desperta vocacions científiques des d’edats primerenques.