Estratègia didàctica on el professor o professora és el principal protagonista, i se centra a subministrar a l’alumnat informació essencial i organitzada, procedent de diverses fonts, amb uns objectius específics, utilitzant amb aquesta finalitat, a més de l'exposició oral, altres recursos didàctics que faciliten la comunicació i permeten que les persones registren més informació i activen més estratègies d'aprenentatge. Entre aquests recursos, cal destacar els que ofereixen les noves tecnologies de la informació i, sobretot, la participació de l'estudiantat en les classes, amb la finalitat que l'exposició resulte més dinàmica.
Es considera que el domini de la matèria per part del professorat i les seues habilitats per a la comunicació didàctica permeten captar l'atenció de l'alumnat, despertar el seu interès pel contingut del tema i activar el processament de la informació facilitada.
Finalitat
Exposar/adquirir informació actualitzada i ben organitzada procedent de fonts diverses i de difícil accés a l'estudiant.
Facilitar la comprensió i l’aplicació dels procediments específics de l'assignatur
Elevar els nivells motivacionals dels estudiants cap a l'assignatura.
Més informació
Monereo, C. (2003): La universidad ante la nueva cultura educativa. Enseñar y aprender para la autonomía. Editorial Síntesis, Madrid.
