Magistrals 2026

El campus de Gandia de la UPV va acollir la novena edició de Magistrals, l'acte amb el qual la Universitat Politècnica de València ret homenatge als qui, amb la seua vocació, el seu esforç i la seua generositat, transformen vides: els docents. Per primera vegada es va dur a terme al campus de Gandia, perquè és allí on la UPV imparteix el Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària. I l'aula magna es va omplir de mestres consagrats al costat d'il·lusionats aspirants.

En aquesta novena edició, la UPV va seleccionar a 13 dones i 12 homes, com sempre a partir d'una enquesta realitzada entre l'alumnat de primer curs. Són els propis estudiants els qui recomanen a un professor o professora amb nom i cognoms, algú que els ha marcat per les seues excepcionals capacitats, un docent al qual recorden per la seua dedicació, la seua paciència, la seua implicació i la seua habilitat per a motivar als alumnes. Al llarg de les seues nou edicions, la UPV ha reconegut a un total de 225 professors i professores de 160 centres educatius de tota la Comunitat Valenciana.

Com en les edicions anteriors, va haver-hi Magistrals arribats de quasi qualsevol racó de la Comunitat Valenciana: Sedaví, Godella, Albaida, Calp, Oliva, Betxí, Alcoi, la Vall d'Uixó, Vilamarxant… De nou, la majoria dels premiats són experts en assignatures tècniques (Matemàtiques, Física, Química, Dibuix Tècnic…) i uns pocs imparteixen Biologia, Arts Plàstiques, Educació Física, Valencià, Comptabilitat, i Empresa i Disseny de Models de Negoci. N'hi ha de centres públics, concertats i privats. I també de batxillerat i de cicles formatius.

“Cal dir amb honestedat a un estudiant: tu pots fer-ho millor.”

En nom de tots els homenatjats d'aquesta edició 2026, va prendre la paraula Francesc Sanfélix, de l'IES María Ibars de Dénia. Sanfélix va voler reivindicar el valor de l'esforç, la perseverança i la resiliència. “Hem confós, sovint, educar amb sobreprotegir. Però no hi ha aprenentatge sense esforç, ni creixement sense incomoditat. L'aprenentatge no és sol contingut: és emoció, esforç, frustració i superació”.

Sanfélix va recordar quan, en 1r de BUP, una professora ho va enviar a recuperar l'assignatura al setembre i la ràbia que va sentir. Anys després ho va entendre. Aquella professora no era dura, sinó exigent. Estava havent-hi el seu treball amb responsabilitat. “Educar és a dir amb honestedat a un estudiant: tu pots fer-ho millor. Perquè l'alumne no sols necessita comprensió; també necessita límits, referents, rigor i, sobretot, veritat”.

“Aconseguiu que un alumne deixe de mirar el rellotge i comence a mirar el seu futur.”

En la rèplica va estar Iván Sevilla, alumne del Grau en Enginyeria Informàtica de la UPV. “En uns anys, els estudiants que avui ocupem aquestes butaques estarem alçant infraestructures, programant sistemes, creant obres d'art o dirigint una empresa. Però és de justícia mirar cap arrere i recordar com va començar tot. Perquè l'espurna que ens va fer creure que avui podíem ser ací va nàixer a les vostres aules”.

Sevilla va afegir: “Les vostres metodologies poden ser diferents, però el resultat que genereu és el mateix: aconseguiu que un alumne de 17 anys deixe de mirar el rellotge esperant que sone el timbre, i comence a mirar el seu propi futur amb ambició. Per tot això, gràcies. Gràcies per veure el nostre potencial. Gràcies per tenir la paciència de guiar-nos”.

“Res és possible sense les etapes prèvies.”

El rector José E. Capilla, que va presidir l'acte, va insistir en aquesta idea: “La Universitat Politècnica de València és el que és gràcies als seus estudiants i aquests estudiants han sigut formats i inspirats per vosaltres. Per tot això, gràcies. Res, res és possible sense les etapes prèvies.”

Notícia en UPV TV
Descarrega arxiu