Participación e inclusión: experiencias del alumnado con diversidad funcional física en la asignatura de educación física a la educación secundaria obligatoria (Esther Sánchez Ribes)
PROYECTO: Este Trabajo Final de Máster analiza las percepciones, experiencias y vivencias del alumnado con diversidad funcional física en las clases de Educación Física en centros públicos de la Comunidad Valenciana. A través de tres grupos de discusión (6 participantes […]
