El Docentia_UPV se estructura en tres dimensiones:
- Planificación y desarrollo la enseñanza. Es la principal novedad respecto al modelo
DOCENTIA anterior. Esta dimensión es básicamente cualitativa. - Resultados de aprendizaje. Se estructura a través de dos estándares, de forma que uno
recoge los resultados generales del desarrollo docente del profesor, y otro recoge la
reflexión sobre los logros conseguidos y la revisión y mejora de la labor docente por parte
del/la profesor/a. - Desarrollo docente. Recoge todas aquellas acciones complementarias que permiten y
facilitan que el docente desarrolle las competencias necesarias para poder cubrir los
distintos perfiles docentes.
El índice de actividad académica (IAD) se incorpora íntegramente al nuevo modelo Docentia_UPV en la dimensión 3 de Desarrollo docente.
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