-
Idioma
-
Tipografia
- Estudis
- Investigació
- Organització
- Altres
Qualsevol canvi en la vida d'una persona representa una fita important en el desenvolupament d'aquesta. Quan un alumne accedeix per primera vegada a la Universitat Politècnica de València, s'enfronta a un dels majors reptes de la seua vida estudiantil. El pas de l'ensenyament secundari a l'universitari suposa l'adaptació a nous ambients socials, tant dins com fora de l'aula.
La Universitat exerceix un paper important en aquest procés d'adaptació i integració. En la mesura que siguem capaços de reduir l'impacte que representa l'accés dels nous estudiants, així com de facilitar-los l'adaptació al nou entorn i integrar-los en la comunitat universitària, millorarem, la projecció personal i acadèmica d'aquests.
El Programa Integra incorpora propostes de millora a una sèrie d'accions que la Universitat Politècnica de València, tant a nivell institucional com de centre, ha realitzat en els darrers anys. Les accions no sols van dirigides a l'alumnat de nou ingrés, sinó que també ofereixen el seu servei a altres col·lectius importants, com són els alumnes d'intercanvi.
Les jornades d'acollida es dirigeixen exclusivament als alumnes de nou ingrés dels diferents centres i titulacions que s'imparteixen a l'Universitat Politècnica de València.
S'imparteixen els dies previs a l'inici oficial del curs acadèmic (a principis de setembre) i, opcionalment, es completen els primers dijous del curs en l'horari destinat a activitats culturals. Les jornades tenen com a objectiu:
Reduir l'impacte que suposa per als alumnes de nou ingrés l'accés a la Universitat.
Afavorir la integració i l'adaptació de l'alumne.
Proporcionar als alumnes informació sobre el seu nivell en les diferents matèries que es consideren bàsiques en cada una de les titulacions.
Per a aconseguir aquests objectius, s'organitzen diferents activitats, l'assistència a les quals és obligatòria per als estudiants de primer curs. En total, es pot parlar d'un programa compost per les iniciatives següents:
Sessions informatives del centre: en elles, s'ofereix als alumnes informació sobre els plans d'estudis, les eixides professionals, les pràctiques en empresa, la normativa del centre, els serveis administratius, el funcionament de la intranet de la UPV, les sales d'estudi, les aules informàtiques, la Delegació d'Alumnes i altres associacions d'interès per a l'alumne.
Sessions informatives de la UPV: s'imparteixen xarrades sobre el funcionament dels principals serveis universitaris com són el Servei d'Alumnat, la Biblioteca, el Centre de Salut, el Gabinet d'Orientació Psicopedagògica Universitària, l'Institut de Ciències de l'Educació, el Vicerectorat d'Esports i l'Àrea d'Informació.
Visites guiades pel centre i la Universitat: es du a terme un primer recorregut guiat perquè l'alumne puga ubicar els diferents serveis que li hem presentat.
Tutories: se'ls explica en què consisteix i com funciona el programa d'acció tutorial.
Proves de nivell de les diferents matèries bàsiques: els centres organitzen proves de nivell sobre les matèries que consideren bàsiques. D'aquesta manera, els professors coneixen les possibles llacunes acadèmiques dels seus alumnes i adeqüen el nivell en les activitats del programa d'acció tutorial.
Durant les jornades d'acollida, els joves de nou ingrés sol.liciten, si ho desitgen, un alumne-tutor (un universitari voluntari dels últims cursos) o un professor-tutor. Ambdós els ofereixen visions diferents i complementàries. D'esta manera, els alumnes reben assessorament per a configurar millor l'itinerari formatiu i optimitzar amb això el rendiment acadèmic.
Abans d'iniciar-se, l'alumne-tutor assisteix a una sèrie de sessions de formació bàsica i, una vegada completada, acull a càrrec seu de 4 a 8 estudiants, als que acompanya al llarg del primer any. Els proporciona suport i informació sobre els serveis de la UPV, en general i la escola o facultat, en particular. També fomenta la participació dels tutelats en diferents activitats.
D'altra banda, el professor-tutor col.labora amb 1-3 alumnes-tutors. Per a això, és imprescindible que el professor estiga adscrit al mateix centre que els tutelats.
Aquest pla també va dirigit a:
Els alumnes que accedeixen a un 2n cicle: sobretot si procedeixen d'una altra universitat.
Els alumnes estrangers que participen en un programa d'intercanvi acadèmic com pot ser els Sòcrates-Erasmus: la tutoria té en aquest cas una durada semestral o anual i es redueix a la participació només de l'alumne-tutor.
Els alumnes de tots els nivells (tutoria al llarg de la carrera): a aquells universitaris que volen disposar d'assessoria al llarg de tots els seus estudis, se'ls assigna un professor-tutor.
El Programa d'Acció Tutorial compta amb l'assessorament de l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) i de la Direcció Delegada de Polítiques d'Ocupació. Amb aquest, la UPV ha aconseguit ja incrementar la participació de l'estudiant dins de la Universitat i canviar el rol de l'alumne de subjecte passiu a subjecte actiu.