Conjunto documental estructurado, elaborado por el estudiante, que recoge evidencias que demuestran sus conocimientos y competencias (nivel de aprendizaje) en una materia o curso, en relación a los criterios-guía estipulados por el profesor.
Finalidad
Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje realizado.
Evaluar aprendizajes complejos y competencias genéricas, difícilmente evaluables con otro tipo de técnicas.
Evaluar las evidencias de lo que el alumno es capaz de hacer a través de la selección de muestras de trabajo y sobre su capacidad de comunicar, reflexionar, construir, etc.
Fomentar la autoevaluación por parte del alumno.
Mantener un diálogo continuado profesor-alumno.
Demostrar el nivel de destreza y grado de profundización sobre los contenidos.
Fomentar el desarrollo del pensamiento divergente, crítico y la creatividad.
