Son preguntas abiertas –una o dos- que se realizan minutos antes de finalizar una clase y permiten evaluar lo que los alumnos han comprendido de lo visto en clase, en una determinada lectura, artículo, actividad, etc.
Cabe la posibilidad de que los propios alumnos generen preguntas de respuestas cerradas.
Finalidad
Reforzar lo que se ha aprendido en clases, textos, actividades, etc., siendo un trabajo típicamente individual al expresar juicios, sentimientos, impresiones, reacciones personales, etc.
Identificar dificultades de aprendizaje individuales o generalizadas en la clase.
Fomentar la comunicación entre el profesor, el alumno y la clase en general.
Obtener y dar feedback en grupos numerosos, tras la clase y en poco tiempo.
Reforzar los contenidos previamente a los exámenes.
Fomentar el pensamiento divergente y pensamiento crítico.
