Técnica imprescindible para medir los objetivos educacionales que tienen que ver con la expresión oral y la participación activa del alumno en el aprendizaje en relación a: dominio de los contenidos, habilidades comunicativas, actitudes, procesos reflexivos, etc. Con frecuencia pueden ser complemento de pruebas escritas, trabajos académicos, etc.
Finalidad
Evaluar la capacidad de interpretación y profundidad en la comprensión de los contenidos, así como la organización de las ideas.
Evaluar las habilidades comunicativas y sociales que muestra el alumno, en lo que dice y en cómo lo dice para comunicarse con eficacia.
Evaluar el conocimiento de datos, hechos específicos en relación con la asignatura.
Comprobar conocimientos y actitudes de problemas actuales, temas conflictivos, etc.
Fomentar el pensamiento crítico, creativo y divergente.
Defender una idea, proyecto, hipótesis… argumentando a favor o en contra.
