Classe inversa o 'flipped classroom'
UPV llança una experiència pilot de classe inversa el pròxim curs 2014-2015. Aquest mètode pedagògic, que consisteix a "donar la volta a la classe", s'aplicarà a un grup del Grau en ADE i a un altre del Grau en Enginyeria Informàtica
El pròxim curs 2014-2015, la Universitat Politècnica de València engegarà una experiència pilot de classe inversa (o flipped classroom, com es coneix en anglès) en els graus d'Administració i Direcció d'Empreses i d'Enginyeria Informàtica. La mesura ha sigut aprovada pel Consell de Govern, dijous passat, 29 de maig.
La classe inversa és un mètode pedagògic que canvia els rols del professorat i l'alumnat dins i fora de l'aula: la classe magistral es porta a casa, on l'estudiant aprèn els coneixements a través de vídeos i material multimèdia, i el temps de classe s'utilitza per a fer pràctiques, treball en equip i altres dinàmiques més col·laboratives.
Vicent Botti, vicerector de Tecnologies de la Informació i de les Comunicacions, i impulsor de la iniciativa, assenyala que "aquest model és més bidireccional: els alumnes es mostren més compromesos i implicats amb el contingut de l'assignatura, són més participatius. Com a resultat, els estudiants milloren en la comprensió dels conceptes i en el domini de la matèria, i s'incrementa el rendiment acadèmic. No es pretén canviar la presencialitat per un ensenyament a distància. Al contrari, es tracta d'incorporar nous formats per a obtenir més profit del contacte amb el professorat".
Aprenentatge més flexible
Amb això, a més de millorar la qualitat de la docència mitjançant la utilització de recursos didàctics en xarxa de suport a la docència presencial, es persegueix facilitar als nostres professors eines i metodologia que faciliten la incorporació en les seues assignatures presencials de continguts digitals en xarxa. Això ajudarà a millorar els processos d'ensenyament i docència, i permetrà que els nostres alumnes desenvolupen un aprenentatge més flexible i operatiu.
Sobre aquest tema, el vicerector Vicent Botti ha afegit que "la UPV té ja molta experiència en la producció de materials multimèdia i en cursos MOOC (massive open on-line course, en anglès), que estan sobradament verificats, la qual cosa permet donar aquest pas amb garanties suficients. No són només vídeos, sinó que formen unitats didàctiques que es completen amb avaluacions perquè els alumnes puguen comprovar el seu progrés".
Experiència pilot en ADE i Enginyeria Informàtica
El projecte pilot arrancarà amb 10 assignatures (un curs complet) dels graus d'ADE i d'Enginyeria Informàtica, i hi participaran entre 20 i 30 alumnes voluntaris de segon curs d'ambdues titulacions. A més, es proposa que el professorat participant en aquesta experiència tinga un reconeixement addicional del 25% dels ECTS de cada assignatura per la labor de preparació de materials.
(A. Argilés)
Notícies destacades
Acabar amb la pobresa infantil a Espanya augmentaria el PIB un 5'7%
La pobresa infantil a Espanya, a debat en unes jornades organitzades per la Càtedra d'Infància i Adolescència de la UPV, a Torrevella
QS rànquings per matèries
La UPV, reconeguda com a millor universitat d'Espanya per a estudiar tant Enginyeria Agroalimentària i Forestal com Art i Disseny
L''Escola de Disseny' canvia de nom
L'ETSEADI (Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Aeroespacial i Disseny Industrial) substitueix la denominació d'ETSED
La UPV, en la semifinal de Solo de Ciencia
Entre els deu semifinalistes, es troben Miguel López, investigador del CVBLab-Human Tech i Carolina Rober, doctoranda en la UPV
Primers passos del museu Ciéncia fallera de la UPV
La UPV celebra l'acte de lliurament de premis del I concurs "La Ciència a les Falles". Els ninots guanyadors, els primers d'aquest nou museu de la universitat
UPV-CLÍNIC
La UPV i INCLIVA signen un conveni per a impulsar conjuntament la innovació en l'àmbit de la salut
Tel. (+34) 96 387 70 00