En la ciudad de Tapiola (Espoo, Finlandia) se propone el proyecto de tres equipamientos, en sustitución de piezas existentes que sirven, a su vez, de modelos de estudio. El trabajo consite en desarrollar uno de los enunciados propuestosEste planteamiento permite acercarse a un lugar estimulante y a la obra de unos arquitectos poco frecuentados, ambos de enorme interés, buscando poner distancia con las referencias habituales y obligando a enfrentar el proyecto con una mirada nueva que atienda a otras sensibilidades. El curso se estructura en dos estadios: el primero, a partir del estudio de la configuración formal y de orden del proyecto, consiste en adoptar y redefinir los elementos que van a fijar la naturaleza material y técnica de la arquitectura propuesta (sistemas estructural, de cerramientos, de fenestración, de particiones, de instalaciones y de acabados, la cota cero y la cubrición); el segundo consiste en el desarrollo propiamente dicho del proyecto en coherencia con los parámetros constructivos asumidos en el estadio previo, que tienen su origen en los borradores iniciales de las propuestas. En este sentido, teoría y práctica se funden en un único proceso dialéctico, en el que pensamiento y acción se imbrican con idéntica finalidad: la producción de una obra arquitectónica. Este hecho, así planteado (teoría instrumental y práctica inteligible), permite reconocer la especificidad de la arquitectura, y centrar la investigación del trabajo en torno al proyecto y a la realidad de la pieza intuida.