La construcción del conocimiento profesional a través de la evaluación de la propia práctica: la comprensión lectora (2014-2015).
Grupo de Análisis de Lenguas de Especialidad Proyectos de innovación docente La construcción del conocimiento profesional a través de la evaluación de la propia práctica: la comprensión lectora (2014-2015). ...
Referencia: UV-SFPIE_FOI14-222415
Entidad financiadora: Universitat de València
Participante GALE: Beatriz Martín Marchante
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