La comprensión lectora y el aprendizaje de contenidos en el aula: análisis de las prácticas de los docentes noveles (2015)
Grupo de Análisis de Lenguas de Especialidad Research Projects La comprensión lectora y el aprendizaje de contenidos en el aula: análisis de las prácticas de los docentes noveles (2015) ...
Referencia: GV/2015/058
Entidad financiadora: Generalitat Valenciana.
Participante GALE: Beatriz Martín Marchante
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